Jeotermal eğitim fırsatları anketi
Stanford Üniversitesi, Kaliforniya (kaynak: flickr/ Kazuhisa OTSUBO, creative commons)
Merve Uytun
12 Eyl 2025
Jeotermal eğitimdeki eksiklikleri, fırsatları ve ihtiyaç duyulan destekleri belirlemeyi amaçlayan küresel bir anket için görüşlerinize ihtiyaç duyulmaktadır.
Okuyucularımızla jeotermal eğitim fırsatlarına ilişkin bir anketi, jeotermal eğitimin dünya çapındaki mevcut durumunu değerlendirmeyi amaçlayan daha geniş kapsamlı bir araştırma girişiminin parçası olarak paylaşmaktan memnuniyet duyuyoruz.
Sevgili ThinkGeoEnergy okuru,
Sizlerle, jeotermal eğitim fırsatlarını, mevcut boşlukları ve müfredat geliştirmede ihtiyaç duyulan desteği haritalamayı hedefleyen küresel bir anketi paylaşmaktan heyecan duyuyoruz. Bu çalışma, UNESCO IGCP Projesi 636 – Faz II: Enerji Dönüşümü için Jeotermal Kaynaklar projesine dayanmaktadır.
Bu araştırmanın kalitesi, dünya çapındaki jeotermal eğitmenlerin ve profesyonellerin farklı katkılarına ve katılım için ayıracağınız değerli zamana bağlıdır. Deneyimlerinizi ve bakış açınızı paylaşarak, lisans ve lisansüstü düzeylerde jeotermal eğitimin mevcut durumuna dair daha net bir tablo oluşturmamıza yardımcı olacaksınız.
Bu anketin sonuçları Dünya Jeotermal Kongresi 2026’da sunulacak ve jeotermal eğitim ile eğitimin geleceğinin şekillendirilmesine katkı sağlayacaktır.
Sizi yalnızca katılmaya değil, aynı zamanda dünyadaki üniversitelerde jeotermal eğitimle ilgilenen meslektaşlarınızla bu anketi paylaşmaya da içtenlikle davet ediyoruz.
Küresel jeotermal topluluğunu güçlendirmeye yaptığınız katkı için teşekkür ederiz. Birlikte, sürdürülebilir enerji dönüşümü için gerekli olan eğitim temellerini inşa edebiliriz.
Ankete buradan ulaşabilirsiniz
Saygılarımızla,
Ayşegül Turan, Jackson Grimes ve Daniela Blessent
Kaynak: ThinkGeoEnergy
